أزهر الشرقية يطلق الموسم الرابع لتوثيق أفضل التجارب العملية «شارك وأبدع واكتشف»

أعلنت منطقة الشرقية الأزهرية، بناءً على توجيهات قطاع المعاهد الأزهرية وتحت رعاية الدكتور السيد أحمد الجنيدي، رئيس الإدارة المركزية للمنطقة، بدء الموسم الرابع من مسابقة «شارك وأبدع واكتشف»، لتوثيق أفضل التجارب العملية المقدمة داخل المعاهد الإعدادية والثانوية، وتنمية مهارات الطلاب وتفعيل دور المعامل في العملية التعليمية.

ودعت المنطقة مسؤولي المعامل بالمعاهد الإعدادية والثانوية التابعة لها إلى البدء في توثيق أفضل ثلاث تجارب عملية بكل إدارة تعليمية، من خلال مقطع فيديو لا تتجاوز مدته ثلاث دقائق، وذلك خلال الفترة من السبت 28 نوفمبر 2026 وحتى الاثنين 30 نوفمبر 2026، تمهيدًا لاختيار أفضل التجارب وترشيحها للمنافسة على مستوى قطاع المعاهد الأزهرية.

وتتولى لجنة مختصة برئاسة رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الشرقية الأزهرية، وعضوية الوكيل الثقافي، والموجه العام للعلوم، والموجه الأول، ومسؤول المعامل بالمنطقة، تقييم التجارب واختيار أفضل ثلاث تجارب للمرحلتين الإعدادية والثانوية، على أن يتم تحديد موعد التكريم بنهاية الفصل الدراسي الأول.

وأكدت المنطقة ضرورة الالتزام بالضوابط المنظمة للمسابقة، وفي مقدمتها ألا تتجاوز مدة عرض التجربة ثلاث دقائق، مع منع الاستعانة بالموسيقى أو صور فضيلة الإمام الأكبر شيخ الأزهر أو وكيل الأزهر أو رئيس قطاع المعاهد الأزهرية.

كما تشترط المسابقة ألا يزيد عدد الطلاب المشاركين في التجربة على أربعة طلاب، على أن تتم مشاركتهم تحت التوجيه المباشر للمعلم وبحضور أمين المعمل، مع الالتزام الكامل باشتراطات الأمن والسلامة أثناء تنفيذ التجربة وتصويرها.

وشددت المنطقة كذلك على ضرورة وضوح التصوير ودقته، مع استخدام خاصية التقريب بكاميرا الهاتف عند إظهار نتيجة التفاعل، إلى جانب كتابة اسم التجربة والأدوات المستخدمة بصورة واضحة في بداية الفيديو، بما يتيح للجنة تقييم التجربة بشكل دقيق.

وتأتي المسابقة في إطار دعم الجانب العملي في التعليم الأزهري، وتشجيع الطلاب على التجريب والابتكار، وإبراز التجارب المتميزة داخل المعاهد، بما يسهم في اكتشاف المواهب العلمية وتنمية مهارات الطلاب، تمهيدًا لاختيار أفضل المشاركات للمنافسة على مستوى قطاع المعاهد الأزهرية.

تأتي مسابقة «شارك وأبدع واكتشف» في موسمها الرابع لتمنح طلاب المعاهد الأزهرية فرصة لإظهار مهاراتهم العلمية وقدرتهم على تنفيذ التجارب العملية وتوثيقها بصورة مبتكرة، بما يعزز دور المعامل في العملية التعليمية، ويشجع على البحث والتجريب واكتشاف المواهب العلمية بين طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.